Sinnvoller Umgang mit Energie

An diesem Projekt sind die Schüler der 7. bis 10. Klassen beteiligt.

Am Dienstag haben sie einen Plan erstellt, wie man ein Modell baut. Zuerst wurden die Einzelteile hergestellt.

Am Mittwoch bauten die Schüler ein Styroporhaus und ein Haus aus Pappe. Die Schüler verglichen, wo weniger Wärme rausgeht.

Am Donnerstag gingen die Schüler in den Chemieraum und machten verschiedene Versuche zur Wärmeleitung der Stoffe.

Am Freitag beendeten sie die Versuche. Die Schüler taten in die zwei Häuser - eines aus Pappe und eines aus Styropor - eine Glühlampe rein, um auszuprobieren, welches Haus die Energie besser speichert.

Reporterin: Sema Özmen H8a